Écologie*, EEDD (éducation à l’environnement et au développement durable), Ecosystèmes, Biologie des espèces,Biodiversité, Utilisation de la ressource, Altération des milieux ...

Tous ces sujets qui sont régulièrement à la une de l’actualité (grenelle, directive cadre sur l’eau et pénurie par exemple) et dans beaucoup de bouche de haut responsable politique ou autre, n’en demeure pas moins, des sujets bien flous pour nombres d’entre nous, flou que de nombreuses informations bien souvent contradictoires (en fonction des intérêts des uns ou des autres), contribuent à accentuer.

Pêcheur et amoureux de la nature depuis toujours, c’est tout naturellement que je suis venu à m’intéresser, dans un premier temps à la connaissance des milieux aquatiques (avec l’œil du pêcheur) puis plus largement, à celle de l’environnement dans son ensemble.

Aujourd’hui, en tant qu’animateur nature et guide de pêche, j’encadre des groupes de pêcheurs et anime des séances d’éducation nature et d’EEDD, pour des familles, des classes de scolaire du primaire au lycéen, mais aussi pour des groupes de jeunes de CLSH, CVL, MJC et autres.

Toutes ces animations mettent en avant les impératifs écologiques actuels, sans toutefois négliger, ceux économiques, incontournables dans le système actuel de consommation qui régie notre monde moderne.

En effet, bien au delà de simple considérations halieutiques, dans le contexte environnemental incertain qui est le notre, avec ses risques de dérives climatiques (actualités), d’extinctions massives d’espèces, de pénurie d’eau douce et de matières premières, les enseignements de l’écologie* prennent une valeur singulière. L’avenir de l’humanité semble désormais placé sous le signe de la conscience collective et du geste écologique.

*  Ecologie : branche de la biologie, qui étudie les relations de dépendance et interrelations des êtres vivant entre eux et leurs milieux de vie. C’est une science au service de la compréhension de la « maison terre ».

Cf : « Le guide illustré de l’écologie »

Aux éditions de La Martinière.

Cette section du site s’adresse à toutes les personnes qui loin des lobbies et des parties pris, désirent découvrir ou approfondir les sujets vitaux de notre environnement quotidien. En gardant bien à l’esprit que :

« Nous n’héritons pas de la terre de nos parents,

Nous l’empruntons juste à nos enfants »

A de Saint-Exupery

# Lien vers : Programmes 2009

des animations nature.

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Les liens vers les sites et articles qui suivent, tous rédigés par des personnes ou organismes compétant, vous permettrons de découvrir ou d’approfondir les sujets vitaux de notre environnement et de sa difficile gestion.

# Une bible pour tous :

Accessible à tous par sa simplicité et sa clarté, une mine d’informations avec de nombreuses illustrations, à consommer sans modération !!!

# Site du CNRS : Sagascience « Dossier L’EAU »  « TOP »

Tout ce que vous devez savoir sur l’eau, son cycle, le fonctionnement des écosystèmes aquatiques, les utilisations, la ressource, les aménagements, les dégradations et leurs conséquences …

Le cycle de l'eau

Entre les quatre grands réservoirs d’eau de l’hydrosphère que sont les mers et océans, les eaux continentales (superficielles et souterraines), l’atmosphère, et la biosphère, l’échange d’eau est permanent et forme ce que l’on appelle le cycle externe de l’eau. Le moteur de ce cycle en est le soleil : grâce à l’énergie thermique qu’il rayonne, il active et maintient constamment les masses d’eau en mouvement.
Ce cycle se divise en deux parties intimement liées :
- une partie atmosphérique qui concerne la circulation de l’eau dans l’atmosphère, sous forme de vapeur d’eau essentiellement,
- une partie terrestre qui concerne l’écoulement de l’eau sur les continents, qu’il soit superficiel ou souterrain.

La dynamique du cycle de l’eau

En moyenne sur l’année et sur l’ensemble du globe terrestre, 65% des précipitations qui arrivent à terre s’évaporent, 24% ruissellent et 11% s’infiltrent.

Des échanges d’eau se produisent également entre l’hydrosphère et le manteau terrestre. Par ailleurs, dans la haute atmosphère, des molécules d’eau sont constamment décomposées par les rayons ultraviolets solaires et l’hydrogène ainsi créé, trop léger pour être retenu par la gravité, s’échappe dans l’univers. Cependant, il semblerait que ces phénomènes restent suffisamment négligeables pour que globalement la quantité totale d’eau dans l’hydrosphère reste constante : l’analyse des sédiments marins a en particulier révélé que le volume des eaux océaniques avait très peu varié depuis un milliard d’années. On peut donc considérer que le cycle de l’eau est stationnaire c’est à dire que toute perte d’eau par l’une ou l’autre de ses parties, atmosphérique ou terrestre, est compensée par un gain d’eau par l’autre partie.

Dossiers eau : suivre le lien

http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/doseau/accueil.html

Tous les dossiers du CNRS (sagascience) : Biodiversité, Evolution, Le climat, …

http://www.cnrs.fr/cw/dossiers/saga.htm

# Le site spécial junior de l’agence de l’eau R.M.C

« Rhône Méditerranée corse »

http://www.eaurmc.fr/juniors/

# Site grands publics des 6 agences de l’eau avec l’essentiel sur l’eau et les milieux aquatiques :

http://www.lesagencesdeleau.fr/

# Une page du site Biogeo de l’INRP (institut national de recherche pédagogique) sur l’IBGN (indice biologique global normalisé) :

http://www.inrp.fr/Acces/Biogeo/cooper/eau/html/ibgnsom.htm

# Benthos, Site sur l’identification de la macro faune aquatiques :

http://www.invfmr.fr/~invfmr/

# Sites de nos amis Canadiens, qui traitent de beaucoup de choses, avec de nombreux liens forts intéressants. Le premier lien que je vous propose traite d’un processus essentiel pour la croissance des végétaux et pour l’humanité « la photosynthèse », le deuxième est celui du ministère de l’environnement Canadien :

http://ecosys.cfl.scf.rncan.gc.ca/dynamique-dynamic/respiration-fra.asp

http://www.ec.gc.ca/WATER/f_main.html

# Le site du ministère Français de l’environnement, avec de nombreuses informations sur la législation et la gestion de l’eau à l’échelle nationale et  internationale : directive cadre, charte de l’environnement, principe des SDAGE et SAGE ...

http://www.ecologie.gouv.fr/-Eau-et-milieux-aquatiques-.html

# Les sites de la fédération des parcs naturels régionaux de France et celui des parcs nationaux :

http://www.parcs-naturels-regionaux.tm.fr/fr/accueil/

http://www.parcsnationaux-fr.com/

# Le site de la fondation Nicolas Hulot :

http://www.fondation-nicolas-hulot.org/

# Autres sites intéressants à visiter :

http://www.onema.fr/   Site de l’office national de l’eau et des milieux aquatiques.

http://www.anpertos.org/   Site de l’association nationale pour la protection des eaux et rivières (T.O.S).

http://www.saumon-sauvage.org/  Site du conservatoire national du Saumon sauvage.

http://inpn.mnhn.fr/isb/index.jsp   Site de l’inventaire national du patrimoine naturel.

http://www.cieau.com/accueil.htm    Site du centre d’information sur l’eau (tous publics et juniors)

http://www2.ademe.fr/servlet/getDoc?id=11433&m=3&cid=96   

Site de L‘ADEME (Agence de l'Environnement et de la Maîtrise de l'Energie), tout sur le développement durable.

http://www.frapna.org/index.php   Site de la FRAPNA (Fédération Rhône-Alpes de protection de la nature), avec de nombreux liens vers tous les acteurs de protection de l’environnement.

Dossiers « PDF » à consulter :

Source ADEME

Lien vers : « le petit guide vert pour la terre » de la fondation N Hulot.

http://www.fondation-nicolas-hulot.org/actualite/presse/doc/petit-livre-vert-web.pdf

Pour approfondir de nombreux sujets :

« Le livret sur l’environnement » de l’Académie des sciences.

Films :

# Un film-documentaire irréfutable à ne pas manquer :

« Une vérité qui dérange » Un film de David Guggenheim, avec l’ancien vice-président américain Al gore.

« Un film qui lève les derniers doutes : les changements climatiques globaux mettent l’humanité au pied du mur »

N Hulot

« C’est un appel au réveil qui fait voler en éclat les mythes et les idées fausses, afin que nous réalisions tous à quel point le réchauffement de la planète est un danger présent et bien réel. »

« Chacun d’entre nous peut modifier sa façon de vivre au quotidien pour contribuer au sauvetage. Aussi, si vous aimez votre planète, si vous aimez vos enfants, ce film est à voir absolument. »

http://www.dailymotion.com/video/x6cstz_une-verite-qui-derange-part-15_tech

# Autre film à voir impérativement :

« Nos enfants nous accuseront » de Jean-Paul Jaud

http://www.nosenfantsnousaccuseront-lefilm.com/

http://www.dailymotion.com/video/x6r5g4_nos-enfants-nous-accuseront_news

« FLOW » Pour l’amour de l’eau d’Irena salina

Partout, la raréfaction de "l'or bleu" aiguise les appétits des multinationales (dont les sociétés Vivendi et Suez) pour s'emparer de l'eau au mépris de l'intérêt collectif. Un constat implacable, fruit d'une enquête planétaire de trois ans.

http://video.google.fr/videosearch?hl=fr&q=pour%20l'amour%20de%20l'eau%20ARTE&um=1&ie=UTF-8&sa=N&tab=wv#

Voilà une liste non exhaustive de sites et de sujets qui devraient vous permettre de vous familiariser ou de vous perfectionner dans les thèmes vitaux de notre environnement, afin de vous forger un jugement personnel, sur ce qui est entreprit ou devrait l’être.

Pour une approche plus concrète, je vous propose des séances de découverte nature, en plein cœur de la réserve des Gorges de L’Ardèche, dans le fabuleux site de Gaud.

Pour tous renseignements :